UNIDAD 11: LOS GRANDES MOVIMIENTOS DE LA CORTEZA TERRESTRE

ESQUEMA UNIDAD 11:
- LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA Y SUS CONSECUENCIAS
- LOS VOLCANES
MATERIALES
TIPOS
PELIGROS
CONSECUENCIAS
- LOS TERREMOTOS
QUÉ HACER
- LA TECTÓNICA DE PLACAS: EL BAILE DE LOS CONTINENTES

UNIDAD 7: LOS PRINCIPALES TIPOS DE ECOSISTEMA Y SU DINÁMICA

ESQUEMA UNIDAD:
- LOS DIFERENTES CLIMAS
- BIOMA. TIPOS DE BIOMA
- PRINCIPALES TIPOS DE ECOSISTEMAS TERRESTRES. LOS BOSQUES MÁS ABUNDANTES EN ESPAÑA: EL MEDITERRÁNEO Y EL ATLÁNTICO
- PRINCIPALES ECOSISTEMAS DE AGUA
- ECOSISTEMAS EN ARAGÓN

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/servivo/actividad18.htm

UNIDAD 6: LA CIRCULACIÓN DE LA MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

ESQUEMA CONTENIDOS BÁSICOS:
- EL SOL COMO FUENTE DE ENERGÍA
- LOS ORGANISMOS PRODUCTORES (FOTOSÍNTESIS)
- LOS ORGANISMOS CONSUMIDORES Y LIMPIADORES
- LAS CADENAS Y PIRÁMIDES TRÓFICAS
- LOS DESASTRES DE ORIGEN ANTRÓPICO

VACACIONES DE NAVIDAD

ACTIVIDAD PARA LAS VACACIONES DE NAVIDAD:

ENTRA EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN, SE TRATA DE UNA ACTIVIDAD DEL PROYECTO BIOSFERA. UNA VEZ QUE HAYAS OBTENIDO LOS RESULTADOS CORRECTOS QUIERO QUE TE INFORMES Y ENCUENTRES 10 ESPECIES TÍPICAS DE CADA UNO DE LOS BIOTOPOS QUE SALEN EN LA ACTIVIDAD. LA DIRECCIÓN ES

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/servivo/actividad10.htm

UNIDAD 4

DIRECCIONES WEB DE INTERÉS

AQUÍ OS DEJO DOS PÁGINAS WEB DE INTERÉS SOBRE LOS CONTENIDOS EXPUESTOS A LO LARGO DE LA UNIDAD :

1. SOBRE EL SONIDO
http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_04_05/io9/public_html/index.html

2. SOBRE LA LUZ
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema5/index.htm

UNIDAD 8: LA ENERGÍA EN LOS SISTEMAS MATERIALES. LOS DIFERENTES TIPOS DE ENERGÍA

UNA CENTRAL ELÉCTRICA FUNCIONA DE LA SIGUIENTE FORMA:

BUENO CHICOS, AQUÍ ESTÁ EL ESQUEMA CON LOS CONTENIDOS MÁS IMPORTANTES DE ESTA UNIDAD:

- LA ENERGÍA COMO CONCEPTO FUNDAMENTAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS. VALORACIÓN DEL PAEPL DE LA ENERGÍA EN NUESTRAS VIDAS

- LA ENERGÍA EN LOS SISTEMAS NATURALES

- TRANSFORMACIONES QUÍMICAS Y ENERGÍA

- ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENTES FUENTES DE ENERGÍA, RENOVABLES Y NO RENOVABLES

- PROBLEMAS ASOCIADOS A LA OBTENCIÓN, TRANSPORTE Y UTILIZACIÓN DE LA ENERGÍA

- TOMA DE CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DEL AHORRO ENERGÉTICO

- FUENTES DE ENERGÍA EN LA COMUNIDAD FORAL

EL MEJILLON CEBRA

Las larvas del mejillón cebra tienen una gran capacidad de dispersión, lo que favorece una rápida expansión de esta especie aguas arriba y abajo desde el punto donde se haya introducido en el río, cubriendo todas las áreas húmedas en lagos, lagunas y embalses. Tienen un crecimiento rápido y prácticamente cada mes se reproducen, de esta manera pronto forman las características mejilloneras constituidas por numerosos individuos por metro cuadrado.

El mejillón cebra se alimenta de fitoplancton, compitiendo con otras especies autóctonas por este alimento e incrementando el nivel de materia orgánica, afectando así a la calidad de las aguas continentales. Por lo tanto, afecta toda la fauna y flora silvestres debido a la alteración de los ecosistemas. El mejillón cebra se caracteriza por causar un gran desequilibrio ecológico al cubrir y tapizar todo el sustrato que encuentra a su paso: lecho fluvial, cantos rodados y rocas, vegetación de ribera, conchas de bivalvos autóctonos, construcciones hidráulicas de todo tipo, turbinas, desagües, depósitos, cascos, motores y anclas de embarcaciones, embarcaderos, industrias, centrales hidroeléctricas, plantas potabilizadoras de agua, presas, azudes, acequias y canales de riego, canales de entrada y salida de centrales energéticas, etc.; e incluso llega a obstruir totalmente cañerías, tuberías, conductos de irrigación y conducciones hidráulicas en general.

http://naturalezadearagon.com/fauna/mejillon.php

UNIDAD 10: LA LUZ Y EL SONIDO. ¿CÓMO VEMOS Y OÍMOS?

BUENO CHICOS, HEMOS LLEGADO AL FINAL DE LA UNIDAD. OS VOY A HACER UN PEQUEÑO ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS QUE DEBERÍAS HABER APRENDIDO A LO LARGO DE LAS SESIONES.

1. EL SONIDO
- COMO SE PRODUCE EL SONIDO. LA AUDICIÓN
- COMO SE PROPAGA Y LA REFLEXIÓN (EL ECO)

2. LA LUZ
- FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LUZ.
- PROPAGACIÓN DE LA LUZ. LAS SOMBRAS
- PROPIEDADES: LA REFLEXIÓN, LA REFRACCIÓN Y LA DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ
- LAS LENTES Y LOS ESPEJOS.

3. LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y LUMÍNICA

ADEMÁS OS DEJO UNA DIRECCIÓN EN LA QUE SE EXPLICA CÓMO HACER UNA CÁMARA DE FOTOS CON UNA CAJA DE CERILLAS. ES MUY INTERESANTE. ESTÁ EN INGLÉS PERO SI OS INTERESA OS PUEDO MANDAR UNA TRADUCCIÓN.
http://alspix.blog.co.uk/2005/12/31/matchbox_pinhole~428481/